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工作室介绍



    “园”,种植菜蔬花果等的地方。语文教学如同耕田种园。
    “生态”,本指生物在一定的自然环境下生存和发展的状态;后衍生出许多意思,如生态建筑、生态旅游、生态农业、生态文明等。语文教学也要讲生态,内容要绿色,过程要环保,结果要健康。
    语文生态园,秉持“美读美写美说”的教学主张,致力于学生语文素养的全面提升。
    “坊”,意为小手工业者的工作场所;语文课堂就是教师打造学生的场所。
    有个“小手工业者”叫袁东升,一直在语文生态园里默默耕耘,有耕种的辛劳,也有收获的欣喜;欣喜于学生“读写听说”能力的不断提高,欣喜于江苏省中学语文特级教师荣誉、正高级教师职称、江苏人民教育家培养对象称号。