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基于核心素养听课、评课
说课的五个步骤与评课的九大技巧
什么样的语文课是好课
回归常态:你怎么学,就怎么教
有意思的语文教学
什么是语文味?
大地的瓜分
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发现的乐趣——关于中学语文教学的随想
让语文教学慢慢地回归自然
生态语文的追求
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